La diputada justicialista Paola Benítez fue informante del proyecto de ley cuya autoría comparte con sus pares Andrea Charole, Elida Cuesta (Presidenta del Poder) y Hugo Sager, y que fue votado por unanimidad de los diputados presentes en la sesión d este miércoles.
La capacitación obligatoria en escuelas sobre consumos problemáticos “es un proyecto que entiendo altamente necesario para paliar y avanzar en mejoras en una problemática que atraviesa al mundo entero. Intenta poder visibilizar la situación relacionada al consumo de sustancias desde todos los niveles educativos, pudiendo trabajar con niños, niñas adolescentes, docentes y no docentes, conjuntamente con los diferentes sectores de la comunidad que asisten en los barrios a esta problemática”, explicó.
Aseguró que es un proyecto “amplio” porque tiene que ver con “los conocimientos y con los hábitos necesarios para el cuidado del cuerpo, para trabajar en prevención, y ayudar a los niños a detectar si existen personas de su entorno atravesando por esta situación”.
Agradeció la presencia durante la sesión de referentes del programa de Prevención y Cuidado en el Ámbito Educativo en el Ministerio de Educación de la provincia. “Ellos trabajaron arduamente en e l desarrollo de este programa y están aquí porque apoyan la aprobación de esta ley para poder ponerla en práctica”.
Explicó que, además de la prevención, establece lugares y referentes en el ámbito educativo que puedan trabajar en la prevención y ser nexos con los profesionales de la salud y diferentes áreas del barrio, “para poder tratar este flagelo de una manera comunitaria”.
El proyecto llegó al recinto con despachos unánimes de las comisiones de Educación y de Salud legislativas.
“Es una ley que nos va a ayudar a avanzar en un tema que nos sigue resultando más que difícil”, recalcó la diputada Benítez, exministra de Salud de la Provincia.
Desde el radicalismo, la diputada Zulma Galeano aseguró: “Estamos convencidos de que, si queremos cambiar esta cultura, estas acciones en la sociedad, es desde la educación y las instituciones educativas”. “Entiendo que el sistema educativo desde su estructura puede brindar esta posibilidad. No solo difundir para la sensibilización. El docente siempre es solidario con estas cuestiones porque entiende que es la herramienta imprescindible para estos cambios”, sostuvo para luego recomendar una modificación en el texto que fue tenida en cuenta durante su sanción.